秋天是收获的季节，一颗颗大大的花生在小朋友的巧手下栩栩如生。通过搓、贴、捏等方式进行制作，在活动中小朋友们的制作兴趣浓厚，看着自己的花生做收获了大家都充满了自豪感！ 快来看看我们的成果吧！
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活动目标：1、学习运用多种计数方法，正确感知10以内的数量。2、能理解表格中各个标记、符号的意义，并学习用数字、图画等 在相应的位置记录参加各种运动项目的人数。3、能认真倾听个组游戏活动的要求并及时将使用过的数卡等材料能归还原处。活动准备：1、数学挂图中小朋友在操场上进行体育锻炼的背景图。2、磁性黑板、磁铁。3、统计锻炼的人数2组：幼儿用书第21页《参加各种运动…
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活动目标:1、结合游戏活动，引导幼儿欣赏感受各种不同的线条，体脸美术活动的乐趣。 2、了解米罗的画，体会名画所特有的艺术特色。 3、初步尝试用线条和色块组合创作，培养幼儿的审美感受。 活动准备:彩带人手一条、画板、水粉笔、水粉颜料、欣赏范例(米罗的画)、创作用纸。活动过程： 1、通过游戏，让幼儿体脸快乐，激发兴趣。 师：今天老师想用这条美丽的彩带为小朋友跳个舞。…
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布雷阵★ 活动目标 1. 用一一对应的方式计数物品。2. 巩固10 以内数的实际意义。3. 发现、理解自然数列中数量之间“多1”、“少1”的关系班级材料 0-10空白格大游戏图 1 张10-0空白格大游戏图 1 张红点大卡片 110个幼儿材料 游戏图 8Y贴画 8T多媒体资源 互动式教学辅助软件活动过程 幼儿操作1. 教师创设“布雷阵”的游戏情境，引入活动。今天，我们要来玩一个“布雷阵”的游戏，…
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对称的物体 活动目标 1. 寻找并感知自然界中的对称物体。2. 描述对称物体的特点。3. 体会对称的美。幼儿材料 游戏图 2Y卡片 2K活动册 2Z储卡袋 1 个教师自备材料 各种形状的树叶、自然界中对称物体的图片若干（如动植物、建筑、物品等）多媒体资源 互动式教学辅助饮件活动过程 集体活动“什么是对称”1. 教师请幼儿观看自然界中对称物体的图片，引发幼儿讨论并总结物体对称的特征…
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