陈凌卉博客

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  2024年5月3日 星期五 农历甲辰【龙】年三月廿五

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1.小班宝宝学习使用小剪刀
  2024/3/8 13:00:01
  2024年3月7日,小班的孩子们开始在老师的帮助下学习使用剪刀啦,这个技能能促进小班孩子小肌肉的发展以及精细动作的提高。活动中老师们准备了大狮子的图案,引导孩子们给大狮子剪鬃毛,在游戏的情境下孩子们拿出了安全小剪刀尝试给大狮子剪鬃毛,我们还采用了儿歌的方式帮助孩子们掌握剪刀使用的技能。瞧,孩子们的参与性非常高,一会儿大狮子的鬃毛就剪出来啦!小班下学期刚刚开…
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2.春季开学新签到
  2024/2/24 16:51:35
  204年2月21日,小班的孩子们迎来了春季开学季,给小班的孩子们安排怎样的签到方式是我们需要考虑的问题,我们根据幼儿的发展水平和季节特点,设置了孩子们喜欢的签到方式。本次的签到环节,我们利用了“种小花”的方式引导幼儿每天去签到,瞧,孩子们先找到属于自己的头像小花朵,再把他放进小花盆里去种花,这是还们每天特别感兴趣的事情。通过新的签到方式,激发了幼儿自主签到…
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3.我们一起来玩“奶茶店”
  2024/1/3 13:55:11
  2023年1月2日,小一班的“奶茶店”游戏开业啦,这是根据孩子们想法和游戏水平新设的一个游戏活动,“奶茶店”刚开业,就引来了很多孩子的参与和互动。活动中,孩子们利用了区域里的各种材料进行游戏,有小毛球、小茶杯、塑料壶等等,孩子们根据自己去奶茶店的经验,玩起了做奶茶、喝奶茶的游戏。瞧,许多小朋友都来品尝奶茶了,有的在积极的给奶茶里装珍珠,有的在锅里煮奶茶,孩…
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4.小一班小朋友的快乐游戏
  2023/11/15 8:48:41
  2023年11月13日,小一班的小朋友在老师的指导下开展了关于水果店的小游戏,在游戏中孩子们自由表达,玩得非常的尽兴。小班的小朋友特别喜欢模仿生活中的小片段,教师就借此契机创设了水果店的游戏氛围,指导幼儿进行买水果的游戏,在游戏中孩子们学会了表达自己的想法和意愿,并能同伴进行了简单的互动。瞧,香香甜甜的水果吸引了很多孩子们来购买,你们也想来试一试吗?欢迎来小…
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5.小一班孩子们的签到活动
  2023/10/23 16:42:19
  2023年10月16日,小一班的孩子们经过一个多月幼儿园的学习和生活,非常喜欢小一班这个集体啦,为此,老师结合了这个月的主题,选择了小汽车这个玩具作为游戏材料,孩子们在老师的指导下正在学习用“开小汽车”的方式进行来园签到活动。活动中孩子们每人挑选了一辆小汽车,老师给孩子们在小汽车上贴上孩子们自己的头像,这就是孩子们自己的小汽车啦,每天孩子们来到班级就选择自己…
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6.美术:我们班级的毕业照
  2023/6/13 11:10:30
  2023年6月12日,大一班的小朋友用绘画的方式表达了毕业的快乐心情,看,毕业照上每位小朋友的脸上都有灿烂的笑容!
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7.我知道的课间10分钟
  2023/6/7 10:06:07
  2023年6月6日,大一班的孩子们进入了关于“我和小学”的主题活动,经过一段时间活动的开展,孩子们对小学里的课间10分钟非常的感兴趣,为了使得孩子们对这个话题更加的有深入的了解,孩子们家长们一同完成了相关的问卷,一起和家人进行了调查问卷的填写。活动中孩子们了解到了小学生的课间10分钟可以玩游戏、准备下一节课的书本、上厕所等等,孩子们还和同伴一起进行了课间10分钟…
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8.大一班:奇妙的传声筒
  2023/5/10 20:00:44
  2023年5月4日,大一班的小朋友们进入了关于“我和科技”的主题活动,在活动中孩子们大胆的分享着许多关于科技的发明与创造,有好玩的PDD,还有各种感应灯,更有遥控机器人等等。瞧,在一节科学活动中孩子用纸杯和绳子研究起了有趣的传声筒。活动中孩子们在纸杯底部戳一个小洞眼,穿上一根绳子,放在耳边就能和同伴互相传声音了,这个活动引来了很多孩子们参与,大家对着传声筒,…
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  2023年3月27日,大一班的孩子们在通过有关绘本的阅读,展开了一次关于戏剧表演的活动,这是一次孩子们自编自导自演的戏剧,戏剧表演的内容来自于孩子们喜欢的中国神话绘本《大闹天宫》。本次活动孩子们首先根据绘本故事里的角色进行了“戏剧角色竞选”的活动,竞选中孩子们大胆的表现了自己,并进行了自我角色竞选的演讲。其次在老师的帮助下完成了一系类的班级剧本《大闹天宫》…
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10.大一班的蔬菜种植记
  2023/3/15 17:40:42
  2023年3月,大一班孩子们的种植活动正在一步步的开展之中,孩子们每天都会对自己种的蔬菜种子进行观察和记录,盼望着自己的蔬菜种子早早发芽和长大。 活动中,孩子们选择了自己喜欢种植的种子,有番茄、白菜、茄子等等,经过孩子们精心的浇水、晒太阳等照料,这些小小的蔬菜种子渐渐的钻出泥土长大了,孩子们对这些发现迫不及待的想和老师、同伴分享,瞧,他们用绘画的方式记录着…
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